module 3
Ontwikkelplan en uitvoering
Doormiddel van SMART
Dit ontwikkelplan is opgesteld aan het einde van Module 2 en uitgevoerd gedurende Module 3. Het plan is gebaseerd op mijn 0-meting en de inzichten uit het hoofdstuk Wie ben ik?. Op basis daarvan heb ik bewust gekozen aan welke leerdoelen ik in deze periode wilde werken.
In dit ontwikkelplan werk ik per leerdoel met een vaste opbouw: doel, aanpak, bewijs en reflectie. Op deze manier maak ik mijn ontwikkeling concreet en inzichtelijk. Aan het einde van het plan reflecteer ik op de leerdoelen en kijk ik welke onderdelen zijn afgerond en welke mogelijk worden meegenomen naar een volgende module.
Dit ontwikkelplan vormt daarmee een belangrijk onderdeel van mijn professionele ontwikkeling en is direct gekoppeld aan de competenties in het hoofdstuk Wat kan ik?.
Leerdoel 1 - Consistent plannen individueel en in groepsverband
Leerdoel 2 - Netwerk uitbreiden en leren communicatiestijlen
Leerdoel 1 - Consistent plannen individueel en in groepsverband
Koppeling Competenties
Managen & Organiseren | Resultaatgericht handelen
Waarom dit leerdoel?
In module 2 heb ik ervaren dat plannen mij persoonlijk veel rust en overzicht geeft. Tegelijkertijd merkte ik dat zodra ik stop met plannen, het overzicht snel verdwijnt en ik achter de feiten aan ga lopen. Dit effect zie ik niet alleen bij mezelf, maar ook in groepswerk: wanneer planning en afspraken niet helder zijn, ontstaat er onduidelijkheid en extra druk binnen het team.
Ik wil mij daarom in module 3 bewuster bezighouden met management en organiseren, niet alleen voor mijn eigen taken maar ook binnen samenwerkingen. Dit betekent dat ik mij actiever ga richten op het maken, bewaken en bijstellen van planningen in groepsverband. Ik wil verantwoordelijkheid nemen voor overzicht en voortgang, zonder alles over te nemen.
Dit sluit ook aan bij resultaatgericht handelen, met name bij gedragsindicator 3.4: "het tijdig interpreteren wanneer het beoogde reulstaat niet behaald dreigt te worden." Door goed overzicht te bewaken over waar we staan als duo, kan ik ook makkelijker zien of we op schema liggen en daar dus op anticiperen.
Door aan dit leerdoel te werken verwacht ik competentie 5 en 3 te verbeteren.
SMART leerdoel
Specifiek
In module 3 wil ik werken aan het vasthouden en verbeteren van mijn planning, zowel individueel als in groepsverband. Ik richt mij op het plannen, bewaken en bijstellen van taken en afspraken, waarbij ik bewust verantwoordelijkheid neem voor overzicht en voortgang binnen een team. Hierbij maak ik gebruik van een online plantool, bijvoorbeeld trello voor goed overzicht.
Meetbaar
Ik reflecteer elke week op mijn rol in het plannen en organiseren aan de hand van het Korthagen model. Met deze reflecties kijk ik naar mijn ontwikkeling op het gebied van voortgang bewaken, maar ook of we nog op schema liggen. Ook zal ik Tygo 2x vragen te reflecteren
Acceptabel / Ambitieus
Dit leerdoel sluit aan bij mijn eerdere ervaringen, ontwikkelpunten en motivatie om meer grip te krijgen op planning en samenwerking. Het past binnen de competentie en als ik met Tygo ga samenwerken is dit ook uit te voeren.
Realistisch
In module 3 werk ik opnieuw samen in groepsverband en heb ik voldoende momenten om planning en organisatie actief toe te passen. Het gebruik van een online plantool is praktisch haalbaar binnen mijn dagelijkse werkwijze.
Tijdsgebonden
Dit leerdoel geldt voor de duur van module 3 en wordt aan het einde van de module geëvalueerd op basis van reflecties, feedback en zichtbaar gebruik van de planningstools.
SAMENGEVAT
Aan het einde van module 3 heb ik laten zien dat ik mijn werkzaamheden en groepsprocessen gestructureerd kan plannen en beheersen door gebruik te maken van een online plantool. Ik neem hierin verantwoordelijkheid voor overzicht en voortgang en reflecteer doormiddel van Korthagen op mijn rol binnen Management & Organiseren.
Plan van aanpak
Om dit leerdoel te behalen ga ik gedurende Module 3 bewust werken aan mijn manier van plannen en organiseren. Mijn aanpak is praktisch opgezet, zodat deze goed vol te houden is naast mijn studie en andere activiteiten.
1
Stap 1 - Oppakken structured
Aan het begin van module 3 richt ik mijn persoonlijke planning in met behulp van Structured. In deze tool leg ik opnieuw mijn eigen taken, deadlines en afspraken vast en gebruik ik deze dagelijks om overzicht te houden en prioriteiten te stellen.
2
Stap 2 – Opzetten en bijhouden "Trello"
Binnen groepsopdrachten neem ik een actieve rol in het plannen en organiseren door gebruik te maken van Trello. Hierin help ik bij het opzetten en bijhouden van de groepsplanning, het verdelen van taken en het bewaken van deadlines.
3
Stap 3 – Bewaken van het overzicht en bijhouden van de planning
Gedurende de module controleer ik wekelijks zowel mijn persoonlijke planning in Structured als de groepsplanning in Trello. Wanneer nodig stel ik taken of deadlines bij en spreek ik dit af met het team, zodat overzicht en voortgang behouden blijven.
4
Stap 4 – Reflecteren en feedback ophalen
Tijdens module 3 reflecteer ik elke week op mijn rol als planner binnen groepsverband. Deze reflecties werk ik uit met het Korthagen model en onderbouw ik met feedback van Tygo die ik halverwege en aan het einde van het moduul zal vragen over mijn bijdrage aan de planning en organisatie.
Uitvoering + bewijsstukken
NVT.
Reflectie
NVT.
Competentie(s) niveau
NVT.
Leerdoel 2 - Netwerk uitbreiden en leren communicatiestijlen
Koppeling Competenties
Samenwerken en netwerken | Communiceren
Waarom dit leerdoel?
Dit leerdoel kies ik omdat ik bewust wil werken aan Samenwerken en netwerken, en specifiek aan 6.4: het opbouwen van een netwerk van relaties. Uit mijn zelfreflectie en nulmetingen blijkt dat dit een ontwikkelpunt voor mij is. Ik heb contact met mensen, maar bouw dat nog niet structureel uit tot een netwerk dat ik actief onderhoud.
In Module 3 wil ik hier gerichter aandacht aan geven. Daarom ga ik mij inschrijven bij het Centre for Entrepreneurship (CfE). Dit zie ik als een concrete manier om nieuwe mensen te ontmoeten, gesprekken aan te gaan en ervaring op te doen met netwerken in een ondernemende context. Door hier actief aan deel te nemen, wil ik leren hoe ik relaties opbouw en onderhoud op een manier die bij mij past.
Naast dit hoofddoel wil ik dit leerdoel ook koppelen aan Communiceren. Netwerken vraagt namelijk niet alleen om contact leggen, maar ook om bewust omgaan met hoe je communiceert. In gesprekken en samenwerkingen wil ik daarom experimenteren met verschillende communicatiemiddelen en -stijlen, zodat ik beter kan aansluiten bij verschillende doelgroepen en situaties.
SMART leerdoel
Specifiek
In Module 3 ga ik actief werken aan het uitbreiden van mijn netwerk door deel te nemen aan activiteiten van het Centre for Entrepreneurship (CfE). Daarbij richt ik mij op het aangaan van nieuwe contacten en het bewust oefenen met mijn communicatie in gesprekken en samenwerkingen.
Meetbaar
Ik neem in Module 3 deel aan minimaal drie CfE-activiteiten en leg hierbij ten minste vijf nieuwe contacten. Na elke activiteit reflecteer ik kort op mijn communicatie en mijn rol in het contact.
Acceptabel / Ambitieus
Dit leerdoel sluit aan bij mijn persoonlijke ontwikkelpunten binnen samenwerken, netwerken en communiceren. Het vraagt actieve inzet, maar past bij mijn motivatie om mij verder te ontwikkelen in een ondernemende context.
Realistisch
De activiteiten van CfE vinden plaats binnen mijn studieomgeving en zijn goed te combineren met mijn studieplanning. Het oefenen met communicatie gebeurt in bestaande situaties, waardoor dit leerdoel haalbaar is.
Tijdsgebonden
Dit leerdoel wordt uitgevoerd gedurende Module 3 en aan het einde van de module geëvalueerd op basis van mijn reflecties en ervaringen.
SAMENGEVAT
In Module 3 werk ik gericht aan het uitbreiden van mijn netwerk via het Centre for Entrepreneurship, waarbij ik bewust oefen met mijn communicatie om sterker te worden in samenwerken en netwerken.
Plan van aanpak
Om te werken aan het uitbreiden van mijn netwerk en het bewuster inzetten van communicatie ga ik tijdens Module 3 gericht oefenen met netwerken en verschillende communicatiemethoden. Dit doe ik door mij actief te verdiepen in communicatie, deze toe te passen in de praktijk en deel te nemen aan activiteiten van het Centre for Entrepreneurship (CfE).
1
Stap 1 – Verdiepen in communicatiemethoden
Aan het begin van Module 3 ga ik mij verdiepen in verschillende communicatiemethoden die relevant zijn voor netwerken en samenwerken. Ik richt mij hierbij op hoe communicatie verschilt per doelgroep en situatie, en welke aanpakken passen bij formele en informele netwerkgesprekken.
2
Stap 2 – Toepassen en testen van communicatiemethoden
Vervolgens ga ik deze communicatiemethoden bewust toepassen in gesprekken en samenwerkingen. Ik experimenteer met verschillende manieren van communiceren, zoals luisteren, doorvragen en het aanpassen van mijn toon en houding, om te ervaren wat het effect is op contact en interactie.
3
Stap 3 – Deelnemen aan activiteiten van het Centre for Entrepreneurship (CfE)
Tijdens Module 3 neem ik deel aan meerdere activiteiten van het Centre for Entrepreneurship. Hierbij leg ik actief nieuwe contacten en probeer ik mijn netwerk uit te breiden door gesprekken aan te gaan met andere studenten, ondernemers en professionals
4
Stap 4 – Reflecteren op de activiteiten
Na de activiteiten reflecteer ik op mijn ervaringen met netwerken en communicatie. Ik kijk hierbij naar wat goed ging, wat minder goed werkte en welk effect mijn communicatiestijl had op het contact met anderen. Deze reflecties gebruik ik om mijn aanpak gedurende de module bij te stellen.
Uitvoering + bewijsstukken
NVT.
Reflectie
NVT.
Competentie(s) niveau
NVT.